Programma finale e lezione per le vacanze 3C (2019)

CONNAISSANCES LITTÉRAIRES

COMPÉTENCES COMMUNICATIVES

COMPÉTENCES CULTURELLES

ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES


Origines de la langue française (langue d'oc, langue d'oïl)

La littérature savante

Le roman courtois : Chrétien de Troyes, Lancelot ou le chevalier à la charrette, Perceval

Villon, La Ballade des pendus

Décrire les émotions et les états d'âme.

Exprimer une opinion, la certitude, le doute, la volonté et la nécessité. Expression de la cause, de la conséquence, de l'opposition, du but, de la condition.

Rapporter des événements du passé à la forme passive.

L'argent de poche, le “jobbing”, le troc, l'entretien d'embauche, la lettre professionnelle, Molière L'Avare


Accueil en classe de deux élèves du lycée Montaigne en scolarisation temporaire.


Accueil en classe de Mme Pedergnana du lycée Montaigne de Paris

La littérature populaire

Les Fabliaux du Moyen-Âge

La farce


Reconnaître les différents types de registres (comique, épique, dramatique, pathétique, satirique, merveilleux)

Reconnaître les différentes ressources du comique.

Savoir répondre à des questions de compréhension et d'interprétation.

Les banlieues, l'intégration sociale, le bénévolat, l'engagement (Coluche, Les Enfoirés, l'Abbé Pierre, Malala), les gilet jaunes, le film Intouchables

Première partie de l'échange : accueil des élèves du lycée Montaigne

Dramatisation d'un morceau de farce d'après une activité d'écriture créative

Travail en vertical sur le Triennio Esabac à propos de la Journée de la Mémoire

L'Humanisme

Rabelais, Gargantua, Pantagruel

Montaigne, Les Essais

La Pléiade.

Du Bellay, Les antiquités de Rome, Les Regrets

Ronsard, Odes, Sonnets pour Hélène.

Queneau, Si tu t'imagines


Maîtriser le système de la coordination en utilisant les pronoms relatifs composés

Ecrire un texte argumentatif avec emploi de la phrase complexe. Articuler une réponse avec les connecteurs appropriés. Savoir rédiger une réflexion personnelle


L'image, les gravures de Gustave Doré, le street-art, Klimt Les trois âges de la femme, Renoir, Danse à la ville, Danse à la campagne, Delacroix La Liberté guidant le peuple, l'Art Nouveau à Paris


6/3 Participation au concours de dictée à Pontedera.


1-8/04 Réalisation d'un échange avec le lycée Montaigne.


Mlle de Scudéry, la Carte du Tendre.

Analyser la métrique et le système des rimes d'un poème. Repérer les principales figures rhétoriques. Etude du sonnet.

Les nouvelles technologies, le harcèlement informatique, la réalité virtuelle, Jules Verne De la Terre à la lune.

Certification B1/B2




Lezione per le vacanze:

Voltaire, Candide, ed. Liberty (con tutte le attività, ad esclusione delle "productions".)

Comments